Õpetajad Karolin ja Petri Erasmus+ koolitusel Portugalis

Meie kunstiõpetaja Karolin Innos ning informaatikaõpetaja Petri Asperk osalesid 29.septembrist kuni 3.oktoobrini Portugalis Erasmus+ koolitusel "AI Chatbots".

Õpetaja Karolin kirjutab enda kogemustest:

Septembri lõpus viis Erasmus+ vahetus meid päikeselisse Lissaboni, kus osalesime 29.09 - 03.10.2025 koolitusel “AI Chatbots”. Nädal tõi kaasa hulgaliselt uusi teadmisi tehisaru (TI) kasutamise kohta ning pani sügavamalt mõtlema, kuidas tehnoloogia haridust muudab.

Esimesed töötoad keskendusid digitaalsele õppimisele ja sellele, kuidas tehnoloogiat targalt kasutada. Jõudsime kiiresti arusaamale, et tehnoloogia iseenesest ei ole metoodika - tõeline väärtus peitub selles, kuidas seda õppetöösse põimida. Katsetasime Padleti, Canva ja Slido ülesandeid, mille abil saab õpilaste töid mugavalt organiseerida ja loominguliselt esitleda.

Kõige põnevamaks osutus aga TI praktiline uurimine ja käskluste loomine. Proovisime Kialo debatti programmi, arutasime TI eetilisi väljakutseid (eelarvaused, privaatsus, täpsus, autentsus) ning katsetasime, kuidas õpilased võiksid TI-d kasutada aruteludes või loovates projektides (nt Kialo ja Gamma rakendustega). Näiteks õppisime, kuidas lasta TI-l “kehastuda” kunstnikuks või ajalooliseks tegelaseks, kellega saaavd õpilased vestelda ja küsida tagasisidet oma tööle. See pani mõtlema, kuidas muuta tehnoloogia mitte ainult tööriistaks, vaid päriselt õppimise toetajaks.

Koolituse käigus katsetasime ka praktilisi lahendusi: kuidas saab TI õpetaja aega säästa (nt testide loomine, tööde analüüs, ideede struktureerimine) ja kuidas vältida seda, et õpilased kopeeriksid esimese vastuse, mida nad TI’lt saavad. Üks selge järeldus oli, et õpilastele tuleb esitada keerulisemaid ja sisulisemaid ülesandeid, mis panevad neid oma teadmisi ja oskusi päriselt rakendama.

Tulime tagasi suure hulga ideede ja praktiliste nippidega, kuidas TI-d ja erinevaid digivahendeid klassiruumis sisukalt kasutada. Erasmus+ andis meile võimaluse kogeda, õppida ja mõelda - nüüd ootab väljakutse panna need teadmised tööle meie enda koolis.